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Sostenere adolescenti e famiglie: patto tra scuola e Comune

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A Fiumicello Villa Vicentina ciclo di incontri con il coinvolgimento di professionisti ed esperti del territorio

incontri istituto comprensivo
Il dirigente scolastico Zulini, con l'assessora Sfiligoi (a sinistra) e le esperte coinvolte, durante uno dei precedenti incontri
Il dirigente scolastico Zulini, con l’assessora Sfiligoi (a sinistra) e le esperte coinvolte, durante uno dei precedenti incontri

 

FIUMICELLO VILLA VICENTINA – Un ciclo di incontri per parlare di adolescenza, comunicazione, salute mentale, relazioni e sostegno alle famiglie.

Questo l’obiettivo di “Ti vedo, ti ascolto. Comunicare con gli adolescenti oggi”, il progetto promosso dall’Amministrazione comunale di Fiumicello Villa Vicentina in collaborazione con l’Istituto Comprensivo “Don Milani” e con il coinvolgimento di professionisti ed esperti del territorio.

Gli incontri, gratuiti e aperti alla cittadinanza, si terranno presso la Sala Consiliare del Municipio di Fiumicello alle ore 18 nelle giornate del 25 e 29 maggio e del 1° giugno.

Durante il ciclo si parlerà di educazione affettiva, salute mentale in adolescenza e strategie di comunicazione tra genitori e figli, con gli interventi di Anthea Rigonat, Dana Pastoricchio, Marina Celeste Mariuzza e Marina Mascagni, insieme a SOS c Minori e Famiglia Bassa Friulana.

Al termine di ogni appuntamento seguirà un aperitivo di networking, pensato come ulteriore occasione di confronto e condivisione tra famiglie, professionisti e cittadini.

“Le istituzioni – dichiara l’assessora comunale all’Istruzione, Eva Sfiligoi – hanno il dovere di esserci davvero: ascoltare i bisogni della comunità, creare occasioni concrete di confronto e costruire risposte capaci di accompagnare ragazze e ragazzi nella loro crescita. Il lavoro condiviso con l’Istituto Comprensivo rappresenta un elemento essenziale di questo percorso: solo costruendo alleanze educative solide tra scuola, istituzioni e famiglie possiamo offrire ai giovani punti di riferimento credibili e strumenti utili per affrontare la complessità del presente. L’obiettivo è accompagnarne la crescita non soltanto dal punto di vista scolastico, ma anche umano, emotivo e relazionale”.

Sulla stessa linea il dirigente scolastico del “Don Milani”, Stefano Zulini, che sottolinea il valore di una corresponsabilità educativa capace di iniziare fin dai primi anni di vita dei bambini.

“Una scuola che educa – sottolinea – non può limitarsi ad attendere che le difficoltà emergano: deve saperle prevenire, costruendo fin dall’infanzia un dialogo autentico con le famiglie. ‘Ti vedo, ti ascolto’ si inserisce in un percorso più ampio del nostro Istituto, che accompagna i genitori nelle diverse fasi della crescita dei figli, dai primi passi nell’autonomia fino alla complessità dell’adolescenza. In questa prospettiva abbiamo promosso anche ‘Accompagnare insieme la crescita del bambino’, un

ciclo di tre incontri dedicato ai genitori delle scuole dell’infanzia, condotto da Beatrice Severini, psicologa e consulente scolastica dell’Istituto: momenti di confronto sulle routine educative e sul benessere quotidiano, sullo sviluppo del bambino e sull’uso del digitale, fino al delicato percorso di acquisizione dell’autonomia. Perché il benessere dei nostri ragazzi non nasce all’improvviso nell’adolescenza: si costruisce giorno dopo giorno, fin dalla più tenera età, attraverso un’alleanza forte, consapevole e concreta tra scuola e famiglia”.

Il ciclo “Accompagnare insieme la crescita del bambino”, promosso dall’Istituto Comprensivo “Don Milani” per i genitori dei bambini iscritti alle scuole dell’infanzia nell’anno scolastico 2026-2027, prevede tre appuntamenti in presenza presso la sede centrale di Villa Vicentina: il 13 maggio si è svolto l’incontro sul tema delle routine educative per il benessere del bambino, il 10 giugno avrà luogo quello sullo sviluppo del bambino e sull’utilizzo del digitale e il 24 giugno sul percorso di acquisizione dell’autonomia legato all’abbandono del pannolino, rivolto ai genitori dei bambini in ingresso a settembre 2026.