TRIESTE – Nata dall’esperienza diretta di un gruppo di genitori di bambini prematuri, l’associazione di volontariato Scricciolo opera da anni a Trieste per offrire supporto morale, materiale e psicologico alle famiglie che affrontano il delicato percorso della nascita prematura o aggravata da rischi per la vita.

L’attività dell’associazione si sviluppa in stretta collaborazione con il reparto di Terapia Intensiva Neonatale dell’IRCCS Burlo Garofolo di Trieste, con l’obiettivo di accompagnare i genitori in un momento complesso e spesso segnato da fragilità emotive, economiche e organizzative.

Uno dei progetti più importanti promossi dall’associazione è Le case di Scricciolo per i genitori di neonati prematuri o a rischio, iniziativa che mette a disposizione appartamenti destinati ad accogliere le famiglie dei bambini ricoverati nel reparto di Neonatologia e Terapia Intensiva Neonatale, in forma gratuita.

Sono stati presentati oggi i due alloggi di cui l’Associazione dispone e che gestisce anche grazie al contributo della Fondazione CRTrieste.

Erano presenti all’evento Serena Bontempi di Roccaspada, presidente dell’Associazione Scricciolo, Francesco Peroni, vicepresidente del Consiglio di Amministrazione della Fondazione CRTrieste, Sabrina Plet, psicologa che offre supporto alle famiglie, e Laura Travan, direttore della Struttura Complessa Neonatologia e Terapia Intensiva Neonatale dell’IRCCS Burlo Garofolo.

Negli alloggi, situati nelle vicinanze dell’ospedale, i posti letto messi a disposizione sono 6.

Nel corso del 2025 sono state accolte complessivamente 49 famiglie; nella maggior parte dei casi si è trattato di mamme sole, ma in diverse situazioni è stato possibile ospitare l’intero nucleo familiare.

Le famiglie ospitate provengono prevalentemente dal territorio regionale, ma cresce il numero di nuclei provenienti da fuori regione o dall’estero, spesso in condizioni di forte vulnerabilità sociale ed economica.

Negli ultimi anni, anche a seguito della pandemia, i costi di gestione delle strutture sono aumentati sensibilmente, mentre è cresciuta la necessità di garantire un’accoglienza continuativa a famiglie immigrate o prive di adeguati riferimenti sul territorio.

Per molte di queste persone, poter contare su un alloggio vicino al proprio bambino ricoverato rappresenta non soltanto un aiuto pratico, ma un sostegno fondamentale per mantenere unita la famiglia durante il periodo di degenza.

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FIUMICELLO VILLA VICENTINA – Un ciclo di incontri per parlare di adolescenza, comunicazione, salute mentale, relazioni e sostegno alle famiglie.

Questo l’obiettivo di “Ti vedo, ti ascolto. Comunicare con gli adolescenti oggi”, il progetto promosso dall’Amministrazione comunale di Fiumicello Villa Vicentina in collaborazione con l’Istituto Comprensivo “Don Milani” e con il coinvolgimento di professionisti ed esperti del territorio.

Gli incontri, gratuiti e aperti alla cittadinanza, si terranno presso la Sala Consiliare del Municipio di Fiumicello alle ore 18 nelle giornate del 25 e 29 maggio e del 1° giugno.

Durante il ciclo si parlerà di educazione affettiva, salute mentale in adolescenza e strategie di comunicazione tra genitori e figli, con gli interventi di Anthea Rigonat, Dana Pastoricchio, Marina Celeste Mariuzza e Marina Mascagni, insieme a SOS c Minori e Famiglia Bassa Friulana.

Al termine di ogni appuntamento seguirà un aperitivo di networking, pensato come ulteriore occasione di confronto e condivisione tra famiglie, professionisti e cittadini.

“Le istituzioni – dichiara l’assessora comunale all’Istruzione, Eva Sfiligoi – hanno il dovere di esserci davvero: ascoltare i bisogni della comunità, creare occasioni concrete di confronto e costruire risposte capaci di accompagnare ragazze e ragazzi nella loro crescita. Il lavoro condiviso con l’Istituto Comprensivo rappresenta un elemento essenziale di questo percorso: solo costruendo alleanze educative solide tra scuola, istituzioni e famiglie possiamo offrire ai giovani punti di riferimento credibili e strumenti utili per affrontare la complessità del presente. L’obiettivo è accompagnarne la crescita non soltanto dal punto di vista scolastico, ma anche umano, emotivo e relazionale”.

Sulla stessa linea il dirigente scolastico del “Don Milani”, Stefano Zulini, che sottolinea il valore di una corresponsabilità educativa capace di iniziare fin dai primi anni di vita dei bambini.

“Una scuola che educa – sottolinea – non può limitarsi ad attendere che le difficoltà emergano: deve saperle prevenire, costruendo fin dall’infanzia un dialogo autentico con le famiglie. ‘Ti vedo, ti ascolto’ si inserisce in un percorso più ampio del nostro Istituto, che accompagna i genitori nelle diverse fasi della crescita dei figli, dai primi passi nell’autonomia fino alla complessità dell’adolescenza. In questa prospettiva abbiamo promosso anche ‘Accompagnare insieme la crescita del bambino’, un

ciclo di tre incontri dedicato ai genitori delle scuole dell’infanzia, condotto da Beatrice Severini, psicologa e consulente scolastica dell’Istituto: momenti di confronto sulle routine educative e sul benessere quotidiano, sullo sviluppo del bambino e sull’uso del digitale, fino al delicato percorso di acquisizione dell’autonomia. Perché il benessere dei nostri ragazzi non nasce all’improvviso nell’adolescenza: si costruisce giorno dopo giorno, fin dalla più tenera età, attraverso un’alleanza forte, consapevole e concreta tra scuola e famiglia”.

Il ciclo “Accompagnare insieme la crescita del bambino”, promosso dall’Istituto Comprensivo “Don Milani” per i genitori dei bambini iscritti alle scuole dell’infanzia nell’anno scolastico 2026-2027, prevede tre appuntamenti in presenza presso la sede centrale di Villa Vicentina: il 13 maggio si è svolto l’incontro sul tema delle routine educative per il benessere del bambino, il 10 giugno avrà luogo quello sullo sviluppo del bambino e sull’utilizzo del digitale e il 24 giugno sul percorso di acquisizione dell’autonomia legato all’abbandono del pannolino, rivolto ai genitori dei bambini in ingresso a settembre 2026.

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FIUMICELLO VILLA VICENTINA – L’Amministrazione comunale di Fiumicello Villa Vicentina ha attivato per l’anno scolastico 2026/2027 dei servizi integrati extra curricolari dedicati agli studenti delle scuole comunali.

L’iniziativa punta a sostenere la conciliazione tra vita familiare e lavoro, offrendo servizi educativi e di supporto oltre l’orario scolastico.

Saranno confermati i servizi gratuiti di pre-accoglienza per le scuole dell’infanzia e primarie del territorio, mentre verranno attivati nuovi percorsi di post-accoglienza per i bambini delle scuole dell’infanzia e primaria e servizi di doposcuola per gli studenti della scuola secondaria di primo grado.

Le attività comprenderanno momenti educativi, ludico-creativi e supporto allo studio, con personale qualificato e spazi dedicati alla socializzazione e alla crescita dei ragazzi.

Le preiscrizioni ai servizi sono aperte dal 26 maggio al 10 giugno 2026.

Maggiori informazioni sul sito istituzionale dell’ente.

L’attivazione dei servizi rimane subordinata al raggiungimento dei numeri minimi previsti.

«Oggi – dichiara l’assessora all’Istruzione, Eva Sfiligoi – molte famiglie si trovano a fare i conti con orari di lavoro che non coincidono con i tempi della scuola e sono soprattutto le donne, troppo spesso, a dover rinunciare o ridurre le proprie opportunità lavorative per gestire i figli. Anche per questo abbiamo scelto di investire in servizi educativi concreti e accessibili, che aiutino le famiglie nella quotidianità, offrendo risposte reali ai bisogni della società odierna, garantendo la qualità dei servizi».

«Investire con risorse proprie e ricercando altri finanziamenti pubblici sull’educazione, sulla famiglia e sulla socialità in genere – conclude il sindaco Alessandro Dijust – è un impegno di questa amministrazione: crediamo fortemente nei processi educativi scolarizzanti non solo con slogan ma con proposte concrete convinti che siano temi del presente per frutti nel futuro».

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GRADO – Non solo turismo, ma educazione. Accanto alla proposta pastorale che accompagna il tempo della vacanza, la Parrocchia di Grado rilancia, per l’estate 2026, un impegno chiaro: essere presenza educativa lungo tutto l’arco della vita, “da 1 a 100 anni”, secondo lo stile di don Bosco.

In una città segnata dai ritmi intensi della stagione turistica, la scelta è significativa: non limitarsi a offrire servizi, ma costruire relazioni, accompagnare la crescita, creare comunità.

È questa la direzione che emerge guardando alle numerose attività messe in campo per i mesi estivi.

Il percorso parte dai più piccoli. Il Nido integrato “Stella Stellina” proseguirà la propria attività fino alla fine di agosto, garantendo continuità educativa e supporto alle famiglie.

La Scuola dell’Infanzia Parrocchiale paritaria “Luigi Rizzo” ospiterà, inoltre, il servizio estivo dedicato ai bambini dell’infanzia, confermandosi punto di riferimento educativo per il territorio.

Fulcro delle attività, per i più grandi, resta il Ricreatorio SPES che, attraverso l’Associazione NOI SPES GRADO APS, continua a essere uno spazio aperto e accogliente. Accanto ad essa, il gruppo scout AGESCI “Grado 1°” offre un contributo educativo fondato su essenzialità, vita all’aria aperta, responsabilità personale e attenzione agli altri.

Tra le esperienze più attese, vi sono i campi a Fusine che coinvolgeranno oltre 50 ragazzi gradesi, insieme ai tradizionali campi scout: occasioni di amicizia, autonomia e crescita interiore.

Per l’estate 2026 nasce, inoltre, una nuova proposta pensata per i bambini della Scuola Primaria: “SPES Morning – Estate in Movimento”, esperienza promossa da NOI SPES GRADO – APS, in collaborazione con il Comune di Grado e la Parrocchia.

Grande partecipazione anche per il GRESP – Grande Estate SPES, giunto alla quarta edizione, che ha già superato i 120 iscritti tra bambini e ragazzi, segno della fiducia delle famiglie e della vitalità dell’iniziativa.

Accanto alle attività strutturate, lo SPES continuerà a garantire anche l’apertura pomeridiana, offrendo un luogo semplice ma prezioso di incontro, relazione e aggregazione.

Nel suo insieme, la proposta educativa estiva della Parrocchia si configura come un investimento sulle persone. In un contesto come quello gradese, dove la stagionalità rischia talvolta di frammentare i legami, educare significa scegliere di abitare il presente con uno sguardo lungo: non solo organizzare attività, ma costruire relazioni durature e generare comunità.

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GRADO – Si è svolto al Ricreatorio SPES il terzo appuntamento del percorso “Genitori & figli”, coordinato dalla psicologa e psicoterapeuta Anna Nosella, per educare i figli all’uso corretto e responsabile della rete, interrogandosi anche sui comportamenti a rischio che oggi toccano tante famiglie.

La serata ha aiutato anzitutto a prendere coscienza di quanto il mondo digitale non sia qualcosa di esterno alla vita quotidiana, ma un ambiente che entra dentro le relazioni, dentro i tempi familiari e anche dentro il modo stesso di crescere.

Per questo non basta demonizzare internet, né tantomeno subirlo passivamente: occorre invece diventare adulti consapevoli, capaci di accompagnare.

Tra gli spunti più forti proposti vi è stata una domanda tanto semplice quanto provocatoria: “Sono un genitore moderno?”.

Una modernità che però non coincide con il riempire ogni attimo della vita dei figli di immagini, attività, esperienze organizzate, spiegazioni o connessioni continue. Il rischio, infatti, è quello di voler essere sempre presenti, sempre raggiungibili, sempre “agganciati”, finendo però per lasciare meno spazio alla crescita reale, alla libertà, alla gradualità, alla fatica buona del diventare grandi.

È stato evidenziato come oggi spesso si viva una situazione paradossale: lontani con il corpo, ma vicini con la mente.

Nasce così il bisogno di essere sempre in contatto, quasi a compensare una presenza concreta che talvolta si assottiglia. Il telefonino diventa allora lo strumento che tiene tutti legati, ma non sempre davvero uniti.

In questo contesto si assiste spesso a una delega precoce di funzioni educative e accuditive ad agenzie esterne, a una riduzione degli spazi di socializzazione spontanea e anche a un crescente timore del mondo esterno.

I bambini e i ragazzi hanno meno cortili, meno strade, meno occasioni semplici di incontro; al loro posto crescono le piazze virtuali, i videogiochi, le relazioni mediate da uno schermo.

Molto interessante è stato anche il riferimento alle diverse generazioni, che mostrano come il rapporto con la tecnologia cambi profondamente da età a età.

I figli di oggi abitano il digitale con una naturalezza che spesso gli adulti non possiedono. Ma proprio qui emerge la responsabilità educativa dei genitori: non si tratta di rincorrere i figli sul loro terreno, né di arrendersi dicendo che “loro ne sanno più di noi”, ma di offrire criteri, confini, dialogo, presenza ed esempio.

Un passaggio particolarmente prezioso ha riguardato il tema del cervello neuroplastico.

È stato ricordato come il cervello si modifichi per adattarsi alle esperienze: ciò che viviamo, ripetiamo, vediamo ed ascoltiamo lascia un segno. Proprio per questo il mondo digitale non è neutro.

Le abitudini costruiscono modi di pensare, tempi di attenzione, stili relazionali. In questa prospettiva è risuonato anche un principio educativo importante: prima si parla, poi si scrive, poi si legge. Vale a dire: prima vengono la relazione, la parola viva, il dialogo, l’esperienza condivisa; poi arrivano gli strumenti. Prima c’è l’umano, poi il mezzo.

Quando si capovolge questo ordine, il rischio è che la tecnologia occupi spazi che non le appartengono.

La serata non si è fermata alla denuncia dei problemi, ma ha invitato i genitori a riscoprire il loro compito: non controllori ossessivi, né spettatori impotenti, ma adulti affidabili, capaci di educare con equilibrio. Accompagnare i figli nell’uso della rete significa aiutarli a discernere, a riconoscere i pericoli, a non confondere visibilità e valore, connessione e amicizia, stimolo e crescita. Significa anche avere il coraggio di porre delle regole, spiegandole e restando presenti con fermezza e bene.

In fondo, educare alla rete significa ancora una volta educare alla vita. Perché dietro a uno schermo ci sono sempre un cuore, una mente, una fragilità, una domanda di senso.

E il compito degli adulti resta quello di esserci davvero, non solo online, ma nella concretezza di una presenza che ascolta, orienta, corregge ed ama.

L’evento, inserito nel progetto “Fare i compiti insieme dà…SPES 2025″ – accompagnare i genitori“, si è potuto realizzare grazie alla sinergia tra Parrocchia, Fondazione Cassa di Risparmio di Gorizia e Noi Spes Grado APS.

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PALMANOVA – Si è svolto sabato scorso, nella Biblioteca comunale “A. Muradore”, il tradizionale appuntamento della consegna delle Pigotte UNICEF ai bambini nati nel 2025 a Palmanova.

Nel corso dell’anno i neonati residenti sono stati 23, di cui 15 femmine e 8 maschi, in aumento rispetto alle 21 nascite registrate nel 2024.

Il Comune da oltre dieci anni aderisce alla campagna “Per ogni bambino nato, un bambino salvato”, sostenendo l’acquisto di kit salvavita destinati ai bambini in contesti di emergenza. A ogni Pigotta acquistata dal Comune e donata a un neonato corrisponde infatti una donazione all’Unicef.

«Ogni anno – ha affermato l’assessore comunale all’Istruzione, Simonetta Comand – è una gioia immensa partecipare a questa iniziativa e dare il benvenuto alle nuove generazioni. La Pigotta racconta valori fondamentali come la vita, la comunità e la solidarietà. Attraverso questo gesto e i numerosi progetti attivi, accompagniamo le famiglie in un percorso educativo che inizia fin dai primi giorni di vita».

«Da tre anni questo momento significativo per la comunità si svolge in biblioteca diventando così occasione per avvicinare le famiglie a uno spazio accogliente di crescita e socializzazione, che propone letture di gruppo e mette a disposizione numerose attività di promozione della lettura a supporto di genitori e bambini», ha dichiarato l’assessore alla cultura, Silvia Savi.

Sandra Romanin, presidente del Comitato Provinciale UNICEF Udine, ha ricordato come «la cerimonia, avviata oltre un decennio fa a Palmanova, sia diventata un momento per trasmettere fin dalla nascita i valori della solidarietà e dell’attenzione verso chi è meno fortunato».

«La Pigotta – ha aggiunto la referente provinciale, Margherita Menapace – è una bambola speciale, realizzata a mano dai volontari UNICEF. Ogni adozione rappresenta una vita salvata, trasformando la nascita di un bambino in una possibilità di futuro per un altro».

All’evento hanno preso parte anche le referenti di Un Villaggio per crescere, Silvia Comisso e Eleonora Segatto, per illustrare le attività di questa realtà educativa presente a Palmanova come spazio per le famiglie con bambini nella fascia 0-6 anni.

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MONFALCONE – Il Comune di Monfalcone è risultato vincitore dell’avviso pubblico nazionale “Strade in Gioco – Spazi sicuri di incontro e gioco libero in città per bambini e adolescenti”, promosso dall’Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza.

L’iniziativa, rivolta ai Comuni con popolazione compresa tra 10.000 e 200.000 abitanti e con una densità abitativa di almeno 1.500 abitanti per chilometro quadrato, ha visto la partecipazione di 198 Comuni in tutta Italia.

Il progetto di Monfalcone è stato selezionato per la sua capacità di proporre un uso innovativo e temporaneo degli spazi urbani, finalizzato a favorire il gioco libero, la socializzazione e l’incontro tra bambini, adolescenti e famiglie.

Il progetto prevede la trasformazione di Piazzale Don Pino De Luisa, situato nel rione Largo Isonzo, in una vera e propria “piazza del gioco e dell’incontro” per qualche giorno nell’arco dei due anni.

L’intervento sarà realizzato attraverso azioni leggere, temporanee e reversibili, nel pieno rispetto dell’ambiente urbano esistente, senza modifiche permanenti degli spazi pubblici.

Durante i periodi primaverili ed estivi l’area sarà temporaneamente pedonalizzata mediante segnaletica mobile e transenne decorative, per garantire sicurezza e fruibilità.

«“Strade in Gioco” – spiega l’assessore comunale all’Istruzione, Tiziana Maioretto – è un progetto che restituisce ai ragazzi un ruolo attivo, rendendoli protagonisti del territorio in cui vivono. Attraverso il gioco e la creatività vogliamo offrire occasioni di apprendimento e crescita. L’obiettivo principale è quello di far riappropriare gli spazi che, decenni fa, erano vissuti quotidianamente dai giovani e dai meno giovani. Questo risultato ci permetterà, in futuro, di estendere iniziative simili anche ad altri rioni della città».

Le attività avranno cadenza settimanale, della durata di circa tre ore in orario pomeridiano, e saranno rivolte a bambini, adolescenti e famiglie.

Lo spazio verrà allestito con arredi mobili e sostenibili, come tavolini, sedute, tappeti e pedane, creando zone dedicate al gioco libero e all’incontro. Particolare attenzione sarà riservata alla caratterizzazione visiva attraverso interventi di street art partecipata, realizzati dai ragazzi insieme ad artisti locali.

È inoltre prevista una zona dedicata a “Scacchi e socialità”, pensata per favorire il dialogo e l’incontro intergenerazionale.

Accanto alle attività ludiche e sportive sono previsti laboratori espressivi e momenti di cura condivisa dello spazio, come la manutenzione e l’abbellimento del piazzale, promuovendo corresponsabilità e partecipazione attiva.

Il progetto sarà realizzato in collaborazione con la parrocchia e il Circolo Noi San Giuseppe APS, ente del Terzo Settore che curerà l’esecuzione operativa delle iniziative.

Il bando è finanziato interamente dall’Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza con un contributo di 30.000 euro, avrà una durata di 24 mesi e sarà accompagnato da un sistema di monitoraggio volto a valutarne l’impatto sociale ed educativo.

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GRADO – Venerdì 26 settembre alle ore 16 è il programma il gesto della benedizione della Scuola dell’Infanzia Pubblica Paritaria Parrocchiale “Luigi Rizzo”, un appuntamento che segna ufficialmente l’avvio del nuovo anno scolastico e l’apertura dell’asilo nido integrato “Stella Stellina”.

La scuola, punto di riferimento educativo da oltre un secolo, amplia così la propria offerta per rispondere alle esigenze reali delle famiglie, che spesso faticano a trovare posti disponibili negli asili nido.

Dal 15 settembre i bambini più piccoli hanno la possibilità di essere accolti in un ambiente sereno, familiare e qualificato, vivendo esperienze di gioco, scoperta e socializzazione in continuità con la Scuola dell’Infanzia.

Si costruisce così un percorso educativo unitario dai primi mesi di vita fino ai 6 anni.

“Non si tratta soltanto di un servizio – sottolinea il parroco, monsignor Paolo Nutarelli – ma di un’autentica esperienza pastorale: accogliere i bambini significa accogliere le famiglie, accompagnarle nei primi passi della crescita e intrecciare relazioni di fiducia, cura e sostegno reciproco”.

In queste settimane volontari, personale educativo e ausiliario si sono adoperati per rendere gli ambienti accoglienti.

“Un grazie particolare – conclude il parroco – va anche a quanti sostengono la scuola con il proprio contributo economico, indispensabile per affrontare spese che le sole rette non coprono”.

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TRIESTE – Da oltre vent’anni l’Associazione ABC Bambini Chirurgici accoglie e sostiene gratuitamente le famiglie dei piccoli pazienti che arrivano da tutta Italia per ricevere cure altamente specialistiche all’IRCCS Burlo Garofolo di Trieste.

Ospitalità gratuita, vicinanza quotidiana e varie forme di assistenza rappresentano il cuore della sua missione, che oggi compie un passo decisivo con la presentazione dei cantieri delle nuove Case: tre appartamenti acquistati al grezzo in via dell’Istria, al numero 37, destinati a diventare spazi caldi, funzionali e completamente attrezzati per i bambini e le loro famiglie.

Secondo i dati del Ministero della Salute (2023), oltre 25.000 bambini in Italia – pari al 5-6% dei nati – presentano difetti congeniti, tra le prime cause di mortalità nei piccoli sotto i 5 anni. In questo quadro, Trieste si conferma un punto di riferimento nazionale di eccellenza per interventi multipli e complessi nei primi anni di vita, capace di attrarre famiglie da tutto il Paese.

Questo nuovo traguardo rafforza il Progetto Accoglienza, che ogni anno garantisce ad oltre 200 famiglie un luogo bello, sicuro e gratuito dove trovare conforto durante i percorsi di cura. Non è solo un tetto sopra la testa: ogni Casa ABC è un ambiente pensato per custodire i bisogni emotivi e pratici delle famiglie, restituendo loro normalità anche in un momento di fragilità.

Uno spazio riservato, ad uso esclusivo, dove cucinare un pasto, fare una doccia, riposare, ritrovarsi e restare uniti, anche a centinaia di chilometri da casa.

Oggi ABC dispone di sei appartamenti sparsi in città, in parte in affitto o in comodato: aspetti logistici da armonizzare che comportano difficoltà e dipendenza dalle fluttuazioni del mercato immobiliare, aggravate dalla pressione turistica.

Con i tre nuovi alloggi, di 72 mq, 72 mq e 58 mq, e un ampio deposito di circa 30 mq, l’Associazione si dota di una soluzione stabile, centralizzata e duratura. La vicinanza all’ospedale, la possibilità di modulare gli spazi in base alle esigenze delle famiglie e la creazione di una piccola comunità nello stesso stabile rafforzeranno la qualità e l’efficacia del progetto.

La ristrutturazione, appena avviata, durerà alcuni mesi e trasformerà gli appartamenti in ambienti curati nei minimi dettagli.

Due delle unità saranno modulabili, per adattarsi alla composizione dei nuclei familiari; il deposito garantirà risposte rapide a bisogni pratici (come carrozzine, seggioloni o tessili di ricambio); la gestione unificata renderà più semplice e veloce l’organizzazione dei servizi.

Un progetto di tale portata è stato possibile grazie dal lavoro costruito negli anni da ABC e dal sostegno di chi ha scelto di camminare al fianco dell’Associazione in questa operazione. Un ruolo di primo piano spetta alla Fondazione Beneficentia Stiftung, che ha concorso nell’acquisto, e alla Regione Friuli Venezia Giulia, che ha supportato parte della ristrutturazione, riconoscendo il valore del progetto che favorisce l’attrattività sanitaria del territorio. Oltre ad altre realtà pubbliche e private.

“Ringraziamo di cuore Istituzioni, Fondazioni, aziende e privati che ci sostengono in questo progetto ambizioso. Le richieste di aiuto crescono e il supporto è fondamentale; insieme investiamo in equità sanitaria, coesione sociale e umanità”, ha affermato la presidente di ABC Cristina Pedicchio a cui Oltre al consigliere di Beneficentia Stiftung, Dario Nider, all’evento è intervenuto anche l’assessore regionale alla Salute e alle Politiche sociali Riccardo Riccardi.

Con le nuove Case, ABC per i Bambini Chirurgici rinnova la sua missione: fare in modo che nessun bambino e nessuna famiglia si sentano soli davanti alla malattia. E che, anche lontano da casa, possano sempre trovare una casa.

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RUDA – L’amministratore parrocchiale don Manuel Millo ha radunato una sessantina di persone all’interno dell’oratorio intitolato a don Valeriano Lepre. L’atmosfera era vivace e serena, con famiglie, bambini, volontari e catechisti che si sono ritrovati attorno a un tavolo per una cena condivisa: un momento non solo di convivialità, ma anche di riflessione.

L’obiettivo dell’incontro, infatti, era fare il punto sulla situazione attuale dell’oratorio e tracciare le linee guida per il suo futuro.

L’evento ha offerto l’opportunità di ripercorrere la storia di questo luogo, un vero e proprio “focolare” per la comunità.

Come ha sottolineato don Millo, l’oratorio non è stato costruito solo con mattoni e cemento, ma con l’ambizione profonda di edificare la Chiesa di domani. La sua funzione trascende il semplice spazio fisico: è un crocevia di vite, un punto di riferimento per la crescita spirituale e umana, dove si intrecciano le storie di bambini, ragazzi e adulti.

Questa visione lungimirante è merito di don Francesco Plet, che ha voluto fortemente la realizzazione di quest’opera.

L’oratorio rappresenta la sua eredità più autentica: un luogo vivo, che continua a formare i cristiani di oggi per renderli protagonisti della comunità del futuro.

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