A Palmanova si accampa la “Tribù che legge”

Saranno gli studenti della scuola secondaria Zorutti, insieme ai bambini della scuola elementare,  i protagonisti della “Tribù che legge”. Due classi della secondaria e due della primaria si sono radunate ieri nella cornice della polveriera Garzoni a Palmanova. Altre quattro classi ripeteranno l’esperienza domani dalle 10.30 alle 12.30.

Il nuovo progetto del programma regionale di promozione della lettura LeggiAMO 0-18 FVG, realizzato da Damatrà, è arrivato nella città stellata, quarta tappa di un tour che sta toccando diverse biblioteche della regione. Stiamo parlando delle colorate e variopinte tende, disegnate, cucite e rifinite completamente a mano, della Tribù che legge, un vero e proprio accampamento di storie dove bambini e bambine racconteranno in maniera autogestita i propri libri preferiti, a tu per tu con chi legge, chi non legge e chi leggerà.

“È bellissimo vedere come l’esperienza della lettura possa essere condivisa e trasmessa da un  bambino più grande a quello più piccolo. Come i libri possano essere legame e fonte di esperienze, come possano intrattenere ed educare. Leggere negli occhi degli studenti la gioia del racconto, del comunicarlo agli altri nei fatti e nelle emozioni provate. La Tribù che legge è un progetto di grande valore” commentano il sindaco Francesco Martines e l’assessore alla cultura Adriana Danielis.

“A piccoli gruppi, dentro le tende, i più grandi raccontano ai più piccoli, si conoscono, condividono, si confrontano: un esempio concreto di peer education, scambio tra pari. E così, di tenda in tenda, di biblioteca in biblioteca, di lettura in lettura, la tribù cresce. I libri sono storie e leggere vuol dire averne a disposizione sempre di più, e ancora sono immaginazione, gioco, divertimento, curiosità, conoscenza. Insomma la lettura è una maestra a tutto tondo” spiegano i referenti di Damatrà.

In un appuntamento preliminare i bambini più grandi hanno incontrato gli esperti di Damatrà e si sono preparati a diventare una tribù di lettori.