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PALMANOVA \u2013 Gioved\u00ec 26 febbraio, nel pomeriggio, alla Polveriera Garzoni<\/strong>, con la proiezione dei cortometraggi e la presentazione degli elaborati digitali dei ragazzi, verranno presentati i risultati del progetto scolastico\u00a0“Rompere il silenzio, costruire uguaglianza”<\/em><\/strong>, ideato e promosso dall\u2019Istituto Comprensivo di Palmanova, al quale l\u2019Amministrazione Comunale ha aderito come partner, e classificatosi tra i primi tre a livello regionale nel bando dedicato.<\/p>\n \u00abRingrazio\u00a0il dirigente scolastico Matteo Tudech e la docente Elena Bernardis,\u00a0coordinatrice di questa significativa iniziativa, che hanno saputo\u00a0trasformare la scuola in un laboratorio di cittadinanza attiva. Il progetto conferma l\u2019importanza dell\u2019educazione emotiva e\u00a0del contrasto agli stereotipi fin dalla giovane et\u00e0\u00bb, dichiara l\u2019assessore comunale all\u2019Istruzione e alle Pari Opportunit\u00e0,\u00a0Simonetta Comand<\/strong>.<\/p>\n Le classi seconde hanno preso parte al percorso\u00a0\u201cStorie di Parit\u00e0 – Leggere per Rappresentare\u201d<\/em>,\u00a0un laboratorio di narrazione multimediale<\/strong>\u00a0che, attraverso letture tematiche e il confronto con le psicologhe dello Sportello Donna del Comune di Palmanova, ha portato alla realizzazione di diversi cortometraggi guidati dal videomaker Andrea Ciommiento<\/strong>.<\/p>\n Le classi terze hanno invece seguito il laboratorio\u00a0“Donne: storie, diritti e sfide quotidiane”<\/em>, dedicato\u00a0alla narrazione teatrale e all’analisi della violenza di genere<\/strong>.<\/p>\n Dopo lo spettacolo-stimolo\u00a0“Se non avessi pi\u00f9 te\u201d<\/em>, interpretato dall\u2019attore-educatore Manuel Buttus, gli studenti hanno approfondito i temi dell’integrazione e del vissuto delle ragazze nei contesti multiculturali, realizzando un prodotto digitale con contributi audio e testi autoprodotti dagli alunni come esito finale del percorso.<\/p>\n \u00abFondamentale \u00e8 stato il contributo delle operatrici dello Sportello Donna, Maria Ferigutti e Valeria Ermacora, insieme alla psicoterapeuta Beatrice Severini, che hanno affrontato il tema della\u00a0violenza con un approccio attento e adeguato all\u2019et\u00e0 degli studenti\u00bb, aggiunge\u00a0Elena Bernardis<\/strong>.<\/p>\n \u00abIn occasione della presentazione di gioved\u00ec, l\u2019Amministrazione Comunale invita famiglie, associazioni locali e cittadinanza a partecipare a questo momento di condivisione, che rappresenta non solo la conclusione di un progetto scolastico, ma un\u00a0passo concreto verso una comunit\u00e0 pi\u00f9 inclusiva e consapevole\u00bb, conclude il sindaco di Palmanova, Giuseppe Tellini<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La parit\u00e0 di genere attraverso l’arte e la scuola. Il progetto ideato dall\u2019Istituto Comprensivo classificato tra i primi tre a livello regionale nel bando dedicato<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":71783,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"dwc-title":[""],"dwc-content":[""],"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[885,154,129,128],"class_list":["post-71782","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-societa","tag-inclusione","tag-palmanova","tag-scuola","tag-studenti","post_format-post-format-image"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3.jpg",1366,827,false],"landscape":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3.jpg",1366,827,false],"portraits":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3.jpg",1366,827,false],"thumbnail":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-300x182.jpg",300,182,true],"large":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-1024x620.jpg",640,388,true],"thumblist":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-300x300.jpg",300,300,true],"thumbrelated":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-500x500.jpg",500,500,true],"meccarouselthumb":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-474x324.jpg",474,324,true],"gridsquare":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-391x260.jpg",391,260,true],"tileview":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-300x400.jpg",300,400,true],"1536x1536":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3.jpg",1366,827,false],"2048x2048":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3.jpg",1366,827,false],"newsup-slider-full":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-1280x720.jpg",1280,720,true],"newsup-featured":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-1024x620.jpg",1024,620,true],"newsup-medium":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-720x380.jpg",720,380,true],"tptn_thumbnail":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-250x210.jpg",250,210,true],"sow-carousel-default":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/rompere-silenzio-3-272x182.jpg",272,182,true]},"rttpg_author":{"display_name":"redazione","author_link":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/author\/redazione\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"SOCIET\u00c0<\/a>","rttpg_excerpt":"La parit\u00e0 di genere attraverso l'arte e la scuola. 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