{"id":48225,"date":"2023-01-17T00:00:00","date_gmt":"2023-01-16T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/imagazine.it\/impresa-cooperativa-gli-studenti-diventano-imprenditori\/"},"modified":"2023-01-17T00:00:00","modified_gmt":"2023-01-16T23:00:00","slug":"impresa-cooperativa-gli-studenti-diventano-imprenditori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/impresa-cooperativa-gli-studenti-diventano-imprenditori\/","title":{"rendered":"Impresa cooperativa, gli studenti diventano imprenditori"},"content":{"rendered":"

\tSPILIMBERGO \u2013 Insegnare in classe l’auto-imprenditorialit\u00e0<\/strong> e la cultura d\u2019impresa cooperativistica<\/strong>: questo l’obiettivo del progetto didattico “In viaggio verso la cooperazione<\/em>“, che per due anni sar\u00e0 realizzato all’Istituto<\/strong> d’istruzione superiore Il Tagliamento di Spilimbergo<\/strong> in collaborazione con Confcooperative Pordenone, il sostegno di Friulovest Banca e la partecipazione delle cooperative Vivai cooperativi Rauscedo, Frutta Friuli, Albergo diffuso di Barcis, Valcellina cooperativa e Ortoteatro.\u00a0<\/p>\n

\t“Questo progetto \u2013 spiega il presidente di Confcooperative Pordenone, Luigi Piccoli<\/strong> \u2013 permetter\u00e0 agli studenti di sperimentare concretamente la cooperazione, modello di impresa diffuso e importante nel territorio in cui opera la scuola superiore. Oltre a formarli per il loro futuro lavorativo, confidiamo che questa esperienza possa essere per loro anche il modo per conoscere i principi fondanti della cooperazione, che sono partecipazione, mutualit\u00e0 e democrazia.\u00a0Un sentito ringraziamento alla dirigenza dell’istituto Il Tagliamento per la collaborazione con i nostri uffici, guidati dal direttore Marco Bagnariol<\/strong>, alla nostra funzionaria Barbara Turchet<\/strong>, che ha curato il progetto, nonch\u00e9 alle cooperative che hanno deciso di partecipare promuovendo anche la collaborazione intersettoriale che tanto \u00e8 importante all’interno di Confcooperative”.<\/p>\n

\t“Questo progetto \u2013 aggiunge la dirigente scolastica de Il Tagliamento Lucia D\u2019Andrea<\/strong> \u2013 punta a facilitare il passaggio e la sinergia tra scuola e mondo del lavoro, valorizzando la collaborazione e il protagonismo degli studenti, le differenze e la dimensione della solidariet\u00e0. Ringraziamo Confcooperative Pordenone per il lavoro che, interfacciandosi con la docente di riferimento professoressa Francesca Aprilis<\/strong>, per due anni permetter\u00e0 di raggiungere questi fondamentali obiettivi\u201d.<\/p>\n

\tNel primo anno le attuali classi quarte (sei sezioni totali) parteciperanno a lezioni con professionisti di Confcooperative Pordenone e visiteranno le cooperative del territorio che hanno dato la loro adesione al progetto. Si tratta dei Vivai cooperativi Rauscedo per il percorso Agrario Ambiente e Territorio; Frutta Friuli per il percorso Agrario produzione trasformazione; l’Albergo diffuso di Barcis e la cooperativa Valcellina per il percorso Turistico. Friulovest Banca di credito cooperativo aiuter\u00e0 gli studenti a comprendere i temi legati alla finanza ed alla sostenibilit\u00e0 dell’impresa. A fine anno scolastico gli studenti meritevoli segnalati dal docente di riferimento torneranno nelle cooperative per seguire Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento, in modo da iniziare a progettare il proprio futuro.<\/p>\n

\tNel secondo anno di attivit\u00e0 verr\u00e0 sperimentata una esperienza di impresa cooperativa simulata.<\/p>\n

\tPrime lezioni dalla seconda met\u00e0 di gennaio mentre il 16 marzo prossimo si terr\u00e0 un incontro riservato agli studenti nell’auditorium scolastico a cui parteciperanno il presidente di Confcooperative Piccoli, il direttore Bagnariol, i referenti di area e il presidente di Soform \u2013 ente di formazione accreditato e societ\u00e0 di sistema di Confcooperative Pordenone \u2013 Fabio Dubolino<\/strong>. Parteciper\u00e0 il gruppo giovani di Confcooperative Pordenone e l’incontro sar\u00e0 moderato da Lucia Roman<\/strong> della cooperativa Ortoteatro.<\/p>\n

\t\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Insegnare in classe l’auto-imprenditorialit\u00e0 e la cultura d\u2019impresa cooperativistica: a Spilimbergo un progetto biennale<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":48226,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"dwc-title":[],"dwc-content":[],"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-48225","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-attualita"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1.webp",1000,667,false],"landscape":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1.webp",1000,667,false],"portraits":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1.webp",1000,667,false],"thumbnail":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1-150x150.webp",150,150,true],"medium":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1-300x200.webp",300,200,true],"large":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1.webp",640,427,false],"thumblist":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1-300x300.webp",300,300,true],"thumbrelated":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1-500x500.webp",500,500,true],"meccarouselthumb":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1-474x324.webp",474,324,true],"gridsquare":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1-391x260.webp",391,260,true],"tileview":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1-300x400.webp",300,400,true],"1536x1536":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1.webp",1000,667,false],"2048x2048":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1.webp",1000,667,false],"newsup-slider-full":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1.webp",1000,667,false],"newsup-featured":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1.webp",1000,667,false],"newsup-medium":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1-720x380.webp",720,380,true],"tptn_thumbnail":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1.webp",250,167,false],"sow-carousel-default":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/51630-1.webp",272,182,false]},"rttpg_author":{"display_name":"redazione","author_link":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/author\/redazione\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"ATTUALIT\u00c0<\/a>","rttpg_excerpt":"Insegnare in classe l'auto-imprenditorialit\u00e0 e la cultura d\u2019impresa cooperativistica: a Spilimbergo un progetto biennale","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48225","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=48225"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48225\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/48226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=48225"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=48225"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=48225"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}