{"id":43156,"date":"2022-03-11T00:00:00","date_gmt":"2022-03-10T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/imagazine.it\/?p=43156"},"modified":"2022-03-11T00:00:00","modified_gmt":"2022-03-10T23:00:00","slug":"da-cervignano-a-dubai-per-gli-eventi-sportivi-del-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/da-cervignano-a-dubai-per-gli-eventi-sportivi-del-futuro\/","title":{"rendered":"Da Cervignano a Dubai per gli eventi sportivi del futuro"},"content":{"rendered":"

\tNei giorni scorsi all\u2019EXPO di Dubai le studentesse Zoe Follo<\/strong> (classe 4CHIA) e Matilde Visintin<\/strong> (classe 4BIAA) dell\u2019ISIS Bassa Friulana, accompagnate dalla professoressa Lorella Rigonat<\/strong>, hanno partecipato all\u2019attivit\u00e0 \u201cGive me Five – Olympism and Winter Sport Hackathon<\/em><\/strong>\u201d, attivit\u00e0 internazionale che si svolge in lingua inglese promossa dal Padiglione Italia e dal Ministero dell'Istruzione, con il coordinamento di Lorenzo Micheli<\/strong>.<\/p>\n

\tPer l\u2019Istituto, in collegamento da Cervignano del Friuli<\/strong>, hanno partecipato all\u2019evento anche gli studenti Giulia Lanari<\/strong> (4 BIAA) e Marco Criscuolo<\/strong> (4 CHIA) con il team dall\u2019Italia.<\/p>\n

\tCi siamo fatti raccontare l\u2019esperienza proprio dalla professoressa Rigonat.<\/p>\n

\tProfessoressa, in cosa \u00e8 consistita l\u2019attivit\u00e0 in cui le studentesse sono state coinvolte all\u2019EXPO?<\/strong><\/p>\n

\t\u201cLe studentesse hanno partecipato a un laboratorio innovativo di Challenge Based Learning (una competizione internazionale che ha dato agli studenti la possibilit\u00e0 di competere tra di loro con vero spirito di collaborazione olimpionica)\u00a0in cui sono stati affrontati i temi della sostenibilit\u00e0 e della comunicazione di grandi eventi sportivi, come Milano Cortina 2026 e l\u2019impatto che lo sport pu\u00f2 avere in termini di cittadinanza, uguaglianza, crescita. L\u2019attivit\u00e0 internazionale ha coinvolto 30 studenti a EXPO Dubai presso l\u2019Accademia del Padiglione Italia, provenienti da 5 scuole italiane e da scuole degli EAU. I ragazzi in team, supportati da mentori ed esperti, hanno lavorato ininterrottamente giorno e notte per tre giorni proponendo soluzioni innovative per il settore sportivo protagonista del cambiamento sociale e ambientale. Quattro le sfide progettuali: Spectator expectations & experience<\/em> (Zoe Follo), Winter game in 2040<\/em> (Matilde Visintin), Legacy planning<\/em>, Outside the venues<\/em> (Giulia Lanari e Marco Criscuolo in collegamento dall'Italia). La presentazione a una giuria di esperti delle proposte elaborate dagli studenti visibili sul canale YouTube del Padiglione Italia<\/span><\/a><\/u>\u201d.<\/p>\n

\tCom\u2019\u00e8 stata la preparazione a questo appuntamento di prestigio?<\/strong><\/p>\n

\t\u201cLe studentesse hanno un\u2019ottima preparazione linguistica che ha permesso loro di rapportarsi con naturalezza con i loro compagni d\u2019avventura, durante tutta l\u2019attivit\u00e0 che si \u00e8 svolta in lingua inglese. A gennaio avevano partecipato a distanza a Hackathon Data Soccer Cup in collegamento da scuola con Dubai avvicinandosi al lavoro in team su sfide complesse. Con la professoressa Teresa Caime, prima di partire, hanno approfondito i temi dello sport anche dal punto di vista di economia e geopolitica\u201d.<\/p>\n

\tChe significato ha per la scuola questa esperienza?<\/strong><\/p>\n

\t\u201cUn onore far parte delle 40 scuole selezionate dal Ministero Istruzione che hanno rappresentato la scuola italiana nei 6 mesi di EXPO Dubai. Molto motivante dal punto di vista dei docenti per continuare a lavorare con gli studenti con queste metodologie (CBL) e per continuare a investire in innovazione non solo tecnologica ma aprendo il percorso per l\u2019apprendimento a sfide complesse in cui rendere gli studenti attori attivi in grado di proporre idee e soluzioni per il futuro. Portare a scuola la testimonianza di una esposizione universale in cui il focus \u00e8 \u201cCollegare le Menti, Creare il Futuro\u201d in cui 194 paesi si esprimono su temi di fondamentale importanza quali: sostenibilit\u00e0, mobilit\u00e0, opportunit\u00e0 \u2026 pu\u00f2 aprire una nuova via e nuove prospettive per la didattica. Ulteriore ricaduta della partecipazione: molti studenti dell\u2019Istituto si stanno candidando per future esperienze di questo tipo\u201d.<\/p>\n

\tLe due studentesse coinvolte come hanno vissuto questa esperienza?<\/strong><\/p>\n

\t\u201cRiporto le loro parole: \u00c8 stata un'esperienza formativa e unica nel suo genere, in quanto abbiamo avuto la possibilit\u00e0 di metterci nei panni degli organizzatori di alcuni grandi eventi sportivi di cui ci siamo dovuti occupare (Olimpiadi invernali Milano-Cortina 2026). Abbiamo potuto affinare le nostre capacit\u00e0 oratorie in lingua inglese, mettendo alla prova l'abilit\u00e0 di saper collaborare in un gruppo composto da membri internazionali al fine di portare a termine il proprio obiettivo.\u00a0Altro punto forte di questa esperienza \u00e8 stata anche la possibilit\u00e0 di poterci<\/em>\u00a0muovere liberamente con la fantasia e con la mente, per trovare soluzioni e metodi innovativi a problemi complessi e che richiedevano un grande sforzo.\u00a0\u00c8 stata un'esperienza fortemente formativa anche dal punto di vista delle relazioni sociali, vedendo infatti come, in pochissimi giorni, lavorando con ragazzi e ragazzi mai visti prima, si sia riuscito a formare un gruppo molto unito. <\/em><\/p>\n

\tAbbiamo trascorso giorni intensi nello spazio Accademia del Padiglione Italia, continuando a lavorare in albergo fino alle tre del mattino. Nella visita al padiglione \u201cItalia nelle meraviglie di: storia paesaggi architetture e innovazione\u201d, una scoperta emozionante \u00e8 stata il laboratorio di chimica-biologia per monitorare l'alga spirulina\u00a0e le piante monitorate da sensori\u00a0che ci ha ricordato la nostra scuola. Altra sorpresa: ci ha fatto visita durante i lavori anche Mahmood, che abbiamo ascoltato assieme a tanti giovani della nostra et\u00e0 la sera stessa in concerto\u201d.<\/em><\/p>\n

\t\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Progetto “Give me Five – Olympism and Winter Sport Hackathon”<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":43157,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"dwc-title":[],"dwc-content":[],"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-43156","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-attualita"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",1024,633,false],"landscape":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",1024,633,false],"portraits":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",1024,633,false],"thumbnail":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1-150x150.webp",150,150,true],"medium":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1-300x185.webp",300,185,true],"large":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",640,396,false],"thumblist":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",300,185,false],"thumbrelated":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",500,309,false],"meccarouselthumb":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",474,293,false],"gridsquare":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",391,242,false],"tileview":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",300,185,false],"1536x1536":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",1024,633,false],"2048x2048":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",1024,633,false],"newsup-slider-full":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",1024,633,false],"newsup-featured":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",1024,633,false],"newsup-medium":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1-720x380.webp",720,380,true],"tptn_thumbnail":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1.webp",250,155,false],"sow-carousel-default":["https:\/\/imagazine.it\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/46489-1-272x182.webp",272,182,true]},"rttpg_author":{"display_name":"Livio Nonis","author_link":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/author\/nonis\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"ATTUALIT\u00c0<\/a>","rttpg_excerpt":"Progetto \"Give me Five - Olympism and Winter Sport Hackathon\"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43156","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43156"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43156\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/43157"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43156"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=43156"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=43156"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}