{"id":38759,"date":"2021-04-28T00:00:00","date_gmt":"2021-04-27T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/imagazine.it\/?p=38759"},"modified":"2021-04-28T00:00:00","modified_gmt":"2021-04-27T23:00:00","slug":"a-ruda-un-progetto-sperimentale-sullautismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/a-ruda-un-progetto-sperimentale-sullautismo\/","title":{"rendered":"A Ruda un progetto sperimentale sull’autismo"},"content":{"rendered":"

\tSono decine i ragazzi con difficolt\u00e0 cognitive che si rivolgono al centro sperimentale ospitato all\u2019interno della Scuola di Musica di Ruda<\/strong>, per svolgere\u00a0attivit\u00e0 personalizzate di stimolazione multisensoriale<\/strong>.<\/p>\n

\tUn progetto sperimentale, nato dalla collaborazione tra il Comune di Ruda, l'associazione ProMusica che gestisce la Scuola di Musica e l\u2019Universit\u00e0 di Padova.<\/p>\n

\tIl laboratorio di ricerca \u00e8 stato ideato e realizzato dagli specialisti\u00a0Marco Godeas<\/strong>, Carlo Marzaroli <\/strong>e dalla professoressa Teresa Farroni<\/strong>\u00a0del Dipartimento di Psicologia dello sviluppo e della socializzazione dell\u2019Universit\u00e0 di Padova.<\/p>\n

\t\u201cQui a Ruda si abbattono tutte le frontiere per\u00a0affrontare in modo innovativo e attivo difficolt\u00e0 e diversit\u00e0 cognitive come l\u2019autismo<\/strong>. Da tutta la regione, e anche oltre, genitori portano qui i propri ragazzi per svolgere, assieme agli operatori e ricercatori del centro, attivit\u00e0 che stimolino le risposte cognitive e permettano di esprimere la vera dimensione cognitiva dei ragazzi, dando risultati davvero insperati. E tutto questo non in un ospedale o un centro sanitario, ma in una scuola, una struttura protetta ma umana, dove si possono instaurare rapporti di amicizia e socialit\u00e0\u201d, commenta il sindaco di Ruda\u00a0Franco Lenarduzzi<\/strong>.<\/p>\n

\tStimolazioni visive e auditive attraverso\u00a0visori immersivi di realt\u00e0 virtuale<\/strong>, attivit\u00e0 esperienziale e d\u2019immedesimazione, esercizi di coordinazione motoria, il tutto coadiuvato\u00a0da un\u2019attrezzatura multimediale d\u2019avanguardia e il continuo sviluppo di software<\/strong>\u00a0realizzato ad hoc per ogni singola attivit\u00e0: questo \u00e8 il laboratorio creato a Ruda per il progetto sperimentale sull\u2019autismo.<\/p>\n

\t\u201cQuando abbiamo pensato di realizzare questo laboratorio, abbiamo voluto superare le etichette delle singole patologie diagnosticate a ragazzi o bambini con difficolt\u00e0 cognitive. Esiste una tale variabilit\u00e0 che \u00e8 necessario\u00a0operare in maniera altamente personalizzata<\/strong>. Partendo dalle difficolt\u00e0 e dai punti di forza di ogni individuo, si realizzano percorsi di stimolazione dedicati,\u00a0sfruttando il gioco come veicolo dell\u2019intervento<\/strong>\u201d, spiega la professoressa\u00a0Farroni.<\/strong><\/p>\n

\tChe aggiunge: \u201cIl gioco che qui studiamo \u00e8 mirato alla\u00a0stimolazione della memoria, della coordinazione motoria, del linguaggio<\/strong>. Utilizziamo\u00a0l\u2019integrazione multisensoriale<\/strong>\u00a0per creare un vissuto da sviluppare a livello di consapevolezza. Per fare tutto questo serve un\u2019ampia conoscenza tecnologia per realizzare quelle infrastrutture multimediali necessarie a creare gli stimoli studiati.\u00a0Quello che il ragazzo impara nella realt\u00e0 virtuale controllata, poi riesce a trasferirlo nella vita quotidiana<\/strong>\u00a0fino a raggiungere un livello sempre maggiore di autonomia. Quello che studiamo e realizziamo \u00e8 un continuo training, ricco di gioco e divertimento, che permette poi un\u2019applicabilit\u00e0 sul piano reale\u201d.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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