{"id":35081,"date":"2020-11-18T00:00:00","date_gmt":"2020-11-17T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/imagazine.it\/?p=35081"},"modified":"2020-11-18T00:00:00","modified_gmt":"2020-11-17T23:00:00","slug":"didattica-laboratoriale-in-remoto-udine-allavanguardia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/imagazine.it\/home_desk\/didattica-laboratoriale-in-remoto-udine-allavanguardia\/","title":{"rendered":"Didattica laboratoriale in remoto: Udine all&#8217;avanguardia"},"content":{"rendered":"<p>In un momento in cui, a causa della pandemia, le lezioni si tengono a distanza, gli studenti di Ingegneria elettronica dell\u2019Universit\u00e0 di Udine possono frequentare il <strong>Laboratorio didattico di elettronica<\/strong> stando s\u00ec <strong>a casa propria<\/strong>, ma esattamente come se fossero in presenza, <strong>utilizzando e manovrando da remoto le strumentazioni del laboratorio<\/strong> allestito nel polo scientifico dei Rizzi. Una modalit\u00e0 di pratica laboratoriale a distanza ancora poco diffusa nel panorama della didattica universitaria italiana.<\/p>\n<p>\u00abPer lo pi\u00f9, i laboratori da remoto \u2013 spiega <strong>Antonio Affanni<\/strong>, docente del dipartimento Politecnico di ingegneria e architettura dell\u2019Ateneo di Udine e responsabile del Laboratorio didattico di elettronica \u2013 coinvolgono prevalentemente l\u2019aspetto simulativo. Ovvero, di norma gli studenti svolgono simulazioni e ottengono dati \u201cvirtuali\u201d, che spesso non comprendono tutte le variabili in gioco nel mondo reale. Nel nostro laboratorio didattico da remoto, invece, <strong>i dati che gli studenti utilizzano provengono da schede elettroniche realmente connesse agli strumenti<\/strong>\u00bb.<\/p>\n<p>Le attivit\u00e0 del laboratorio didattico di elettronica riguardano la progettazione elettronica hardware per la <strong>realizzazione di strumenti di misura<\/strong> e la conseguente caratterizzazione metrologica delle performances di questi.<\/p>\n<p>\u00abOltre alle lezioni teoriche su piattaforma Teams \u2013 aggiunge Affanni \u2013 volevo portare avanti anche la parte pratica di laboratorio, in cui gli studenti realizzano <strong>un progetto, non soltanto la simulazione<\/strong>. Per questo abbiamo <strong>creato, da remoto, le condizioni di un laboratorio reale<\/strong>: un aspetto fondamentale per i corsi di studio di misurazione, in cui \u201cci si scontra\u201d con il mondo reale\u00bb.<\/p>\n<p>Cos\u00ec, <strong>gli studenti<\/strong>, che gi\u00e0 posseggono un account nel laboratorio di elettronica, utilizzando la connessione in desktop remoto, tramite i software Matlab e Labview, <strong>riescono a connettersi con il laboratorio<\/strong> del polo scientifico ed eseguire misure su schede elettroniche realizzate dal docente e connesse agli strumenti.<\/p>\n<p>\u00abIn laboratorio \u2013 precisa Affanni \u2013 sono presenti dieci postazioni. Io ne ho attrezzate cinque, e in ciascuna di queste \u00e8 possibile connettersi <strong>da casa<\/strong> e <strong>utilizzare quattro strumenti presenti in ogni postazione<\/strong>: l\u2019oscilloscopio, il generatore di forme d\u2019onda, il multimetro e l\u2019alimentatore stabilizzato triplo\u00bb.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/imagazinevideotruck.it\/outlet\/relink.html\" target=\"_top\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" align=\"LEFT\" height=\"250\" src=\"http:\/\/imagazinevideotruck.it\/outlet\/outlet30.gif\" width=\"300\" alt=\"\" title=\"\"><\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Al laboratorio didattico di elettronica accedono gli studenti dei corsi di studio in \u201cMisure elettriche\u201d del <strong>terzo anno del corso di laurea in Ingegneria elettronica<\/strong> e in \u201cElectronic instrumentation and sensors\u201d ed \u201cElectrical and electronic measurements\u201d del <strong>secondo anno della laurea magistrale in Ingegneria elettronica<\/strong> dell\u2019Ateneo friulano.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Progetto innovativo del dipartimento Politecnico di ingegneria e 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