TRIESTE – È ufficialmente ricominciato “Fight As One: siamo tutti campioni”, il progetto promosso dalla Pallacanestro Trieste e realizzato attraverso la sua associazione “Il Cuore in Campo Pallacanestro Trieste ODV”.

Nato con l’obiettivo di favorire la pratica sportiva e la condivisione di pasti sani in uno spazio protetto come il PalaTrieste, il programma si rivolge ai giovani del territorio che si trovano esclusi dai circuiti sportivi tradizionali o che non praticano sport in modo continuativo.

Il progetto si propone come una soluzione concreta a una problematica diffusa: se da un lato le associazioni sportive, spesso orientate alla prestazione, rischiano di “lasciare indietro” i giovani meno dotati, minandone motivazione e autostima, dall’altro “Fight As One” costruisce uno spazio qualificato dove praticare sport in un’ottica comunitaria e non esclusivamente orientata al risultato.

In questo contesto, la vicinanza e la condivisione degli spazi con i giocatori della Pallacanestro Trieste rappresentano un veicolo per riaccendere la passione nei giovani, che possono trovare in loro modelli positivi di vita e di sport.

Grazie al coinvolgimento dell’Ufficio Scolastico Regionale, sono stati identificati 30 studenti e studentesse delle scuole secondarie di primo grado e delle prime classi delle scuole secondarie di secondo grado. Per un intero anno, da ottobre 2025 a giugno 2026, avranno la possibilità di partecipare a due allenamenti settimanali della durata di un’ora e mezza ciascuno, guidati da tecnici sportivi selezionati dalla Pallacanestro Trieste negli spazi del PalaTrieste.

A ciò si aggiunge il progetto complementare “Aggiungi un Posto a Tavola”, volto a promuovere il benessere psicofisico attraverso la condivisione di pasti sani ed equilibrati. Il momento del pasto diventa un’occasione speciale di condivisione, inclusione e scoperta, offrendo ai ragazzi l’opportunità di creare legami profondi con i propri compagni di squadra.

La novità della stagione 2025-2026 è l’introduzione di “Officina dei compiti”. Questo nuovo programma di doposcuola integra le attività sportive e conviviali con un aiuto concreto in ambito scolastico.

Al termine di ogni allenamento, un insegnante dedicato offrirà un’ora e mezza di aiuto compiti nei locali del PalaTrieste, assicurando ai partecipanti tre ore settimanali di supporto allo studio, per un totale di 72 ore nel corso di tutto il periodo.

L’intero progetto è reso possibile grazie al contributo di partner privati e al supporto dell’Ufficio Scolastico Regionale FVG.

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L’Associazione Noi Spes Grado – Aps offrirà un supporto qualificato per lo studio ai ragazzi delle scuole primarie e secondarie di primo grado.

L’obiettivo è aiutarli con i compiti e le ricerche, accompagnandoli nel loro percorso di apprendimento.

Il Ricreatorio SPES, grazie a una recente ristrutturazione, è un luogo d’incontro con ampi spazi esterni e interni, un locale dedicato è stato attrezzato con tecnologia e risorse didattiche per creare un ambiente educativo moderno.

Questa struttura permette di personalizzare l’esperienza di apprendimento, supportando lo studio in base alle esigenze di ogni studente.

Studiare da soli è spesso una sfida, dato che i genitori non sempre riescono a supportare i figli, per cui l’ambiente di studio diventa cruciale. Un luogo strutturato e un supporto che incoraggia l’autonomia, anziché il controllo, accendono il desiderio di imparare.

I tutor si dedicheranno a trasmettere il valore dell’apprendimento, aiutando i ragazzi a coltivare la curiosità e a vedere lo studio come un’opportunità per sviluppare competenze, ampliare le proprie prospettive e contribuire al proprio benessere e a quello della comunità.

Gli obiettivi sono il contrasto alla povertà educativa, garantendo un apprendimento equo e inclusivo, potenziare le competenze dei ragazzi coinvolgendo gli attori del territorio e puntando sul protagonismo delle nuove generazioni e creare un gruppo di tutor motivati, fornendo loro gli strumenti per replicare l’esperienza.

L’iniziativa si basa sull’insegnamento tra pari (peer tutoring) e sulla comprensione delle dinamiche di gruppo per motivare al meglio i ragazzi.

Tra i risultati attesi, spiccano lo sviluppo di servizi accessibili per una società inclusiva e il rafforzamento dei valori per guidare le azioni, si punta a migliorare le competenze di problem solving e a ridurre l’esclusione sociale, potenziando le relazioni.

Il progetto prevede anche la documentazione del modello di collaborazione e il coinvolgimento attivo di istituzioni e realtà locali, per garantire la replicabilità e la sostenibilità dell’iniziativa.

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TRIESTE – Si attiva il 3 febbraio il servizio “Doposcuola” pensato per atleti e atlete iscritti alle associazioni affiliate a Trieste Campus.

Gli atleti di Pallanuoto Trieste, Unione Sportiva Triestina Nuoto, San Giusto Scherma, Fiamma Karate, Calicanto, Yacht Club Adriaco, Amis Scout e Azzurra Volley potranno usufruire di un supporto per bilanciare i tempi tra studio e attività sportiva.

Gli atleti e le atlete potranno utilizzare gli spazi ogni pomeriggio dal lunedì al venerdì, dalle 14.30 alle 18.30, per studiare prima o dopo l’attività sportiva.

Saranno seguiti all’interno del Doposcuola da due tutor – uno per le materie umanistiche e l’altro per quelle scientifiche – e avranno spazi anche per il relax e per dedicarsi ai giochi da tavolo, con il fine di socializzare.

Nella fase iniziale – fino al termine dell’anno scolastico a giugno – il Doposcuola sarà aperto ad atleti e atlete a partire dai 14 anni, nella sede provvisoria al piano terra di via Locchi 21 nello stabile adiacente al Campus recentemente acquistato.

Da settembre 2025, quando saranno conclusi i lavori del secondo lotto di Trieste Campus, il Doposcuola si sposterà al piano inferiore con ingresso anche da via Maestri del Lavoro e avrà a disposizione spazi ancora più ampi. A quel punto, il progetto si aprirà anche ai ragazzi e alle ragazze che frequentano le scuole medie, a partire dagli 11 anni.

La partecipazione al Doposcuola è finanziata dagli “Hearts in the Campus”, il gruppo di dieci imprenditori e imprese triestine (Alpe Adria, Autamarocchi, Gallery, Innoway, ITS Ecologia, Modiano, Ocean, Orion, Rosso) che assieme alla famiglia Samer & Co. Shipping supporta le attività sociali collegate al Campus.

Le attività in programma negli spazi di via Locchi 21 si amplieranno nel corso dei prossimi mesi: già a partire da marzo saranno calendarizzate ogni mese conferenze dedicate a temi per i giovani, trattati secondo uno schema divulgativo e rapido e coordinate dalla responsabile del Doposcuola, Maria Teresa Lo Russo.

Si parlerà di alimentazione e sport, cyberbullismo, ma anche di viaggi studio ed esperienze scolastiche all’estero.

Nei prossimi mesi, il Doposcuola si arricchirà anche di ulteriori offerte: corsi di lingue straniere, di musica e la possibilità di ottenere lezioni private.

Gli spazi del Doposcuola “confinano” con quelli dedicati all’associazione Calicanto e agli scout Amis che sempre dal 3 febbraio avvieranno la propria attività nell’ambito di Trieste Campus.

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FIUMICELLO VILLA VICENTINA – Sarà presentato giovedì 16 gennaio alle ore 19, presso la Scuola Primaria di Villa Vicentina, il progetto di potenziamento della lingua inglese gestito dalla Scuola Fly Ark per l’anno scolastico 2025/2026.

Il progetto educativo, denominato ENGLISH FIVE!, sarà gestito dalla cooperativa Fly Ark,  già titolare di una Scuola bilingue nel Comune di Staranzano, in collaborazione con il comune di Fiumicello Villa Vicentina e con l’Istituto Comprensivo “Don Lorenzo Milani”.

Il doposcuola ludico-didattico è già attivo dal corrente anno scolastico presso la Scuola Primaria di Villa Vicentina.

Il progetto si prefigge di utilizzare l’inglese come lingua veicolare, in modalità immersiva: le attività didattiche, di tipo laboratoriale, variano da quelle motorie e quelle culturali, spaziando dalla conversazione al gioco, dall’espressione grafica a quella musicale, con l’obiettivo di imparare l’inglese divertendosi e utilizzandolo in situazioni concrete.

All’interno del servizio, rivolto agli alunni delle future classi I, II, III della scuola primaria “Leopardi”, c’è spazio anche per il supporto allo svolgimento dei compiti.

“Il sostegno alle famiglie e quello ai servizi educativi rappresentano una priorità per la nostra amministrazione comunale e il progetto proposto consente inoltre di diversificare l’offerta formativa delle scuole di Fiumicello Villa Vicentina”, spiega il sindaco Alessandro Dijust.

“I risultati dell’esperienza già avviata per l’anno scolastico 24/25 sono positivi e l’iniziativa è stata apprezzata dai genitori”, aggiunge l’assessora all’Istruzione Eva Sfiligoi.

“La presenza del doposcuola in lingua inglese – sottolinea Stefano Zulini, dirigente scolastico del “Don Milani” – è un arricchimento che valorizza l’offerta formativa della scuola primaria di Villa Vicentina, da sempre attenta a cura dei bisogni degli alunni e qualità dell’insegnamento. La proposta della Fly Ark si sposa perfettamente con l’attenzione che l’Istituto pone a Internazionalizzazione e potenziamento delle lingue straniere e che si concretizza, nei vari ordini, in attività di gemellaggio con scuole straniere, partecipazione al progetto Erasmus +, viaggi studio all’estero e percorsi per il conseguimento di certificazioni linguistiche”.

“L’invito alle famiglie – conclude Zulini, ricordando che dal 21 gennaio al 10 febbraio si potranno effettuare le iscrizioni a tutte le scuole – è quello di venire alla presentazione della scuola primaria di Villa Vicentina il 16 gennaio alle 18. A seguire la presentazione del progetto English five!“.

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